Nuestra Institución se propone esencialmente, lograr el desarrollo humano integral del alumno. Un alumno capaz de vivir en relación creativa consigo mismo, con sus semejantes, con la naturaleza y con Dios.
Capaz de desarrollar los valores que dignifican la vida individual y comunitaria y alcance los conocimientos que le permitan enfrentar en forma inteligente, creativa y eficaz el mundo que le rodea. Deseamos formar un alumno que potencie su entendimiento y disciplina, su libertad, para crecer en humanismo, no solo cultivando y desarrollando sus capacidades y talentos para conquistar la excelencia individual, si no también para compartir y beneficiar a otros, propiciando una convivencia más humana, justa y solidaria.
Un alumno capacitado así, personal y socialmente, será capaz de pensar, querer, decidir y actuar por sí mismo; correcta y responsablemente.
Será el hombre bueno y preparado que sabrá coordinar armónicamente en su vida, sus derechos y obligaciones según la escala de valores, ante Dios, ante sí mismo, ante sus semejantes y ante la creación.
PERFIL INSTITUCIONAL
Propenda a la formación integral del bachiller, potencializando su desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Que sea un centro de crítica, abierto a otros aportes, promoviendo el diálogo, debate y solución de los problemas sociales.
Fomente la autogestión y la subsidiaridad para el crecimiento en la corresponsabilidad en todos sus estamentos.
Permita la organización activa de los padres de familia, alumnos, ex – alumnos para fomentar la auténtica representatividad.
Contribuya con el desarrollo de la ciencia, incentivando la investigación.
Priorice la educación en función de la identidad cultural y la concepción científica del entorno natural y social.
Promueva la tolerancia, la convivencia pacífica, la equidad, valore la diversidad y la igualdad.
Propicie en el aprendizaje el paso del alumno de la dependencia a la autonomía. Fomente el desarrollo de innovaciones curriculares científicas y tecnológicas.
Propicie la solidaridad en concordancia a su característica de institución católica.
Haga de la cotidianidad un espacio de convivencia y tolerancia.
Oriente a comunicarnos con Dios y con María su madre y nuestra Madre.
PERFIL DEL BACHILLER
AMBITO INSTRUMENTAL
Utilice el idioma inglés en forma adecuada.
Maneje la computadora eficientemente.
Posea creatividad y actividad experimental.
Propicie la investigación, la práctica sistemática del pensamiento y el rigor científico.
Posea capacidad para expresar verbalmente los pensamientos de forma lógica, fluida y objetiva.
AMBITO CIENTÍFICO
Aplique sus conocimientos y habilidades cognitivas para interactuar constructivamente.
Utilice reflexivamente los fundamentos de las ciencias experimentales y explicativas en el análisis y solución de los problemas actuales y futuros del país.
AMBITO PERSONAL Y SOCIAL
Creador, transmisor, defensor y protector de la cultura. Consciente de su dignidad y de la dignidad de los demás.
Con sensibilidad social y política creciente y adecuada.
Ame y respete el medio ambiente.
Sea promotor de una sociedad inspirada en una cosmovisión católica.
Inserto en la comunidad, desde cuyo interior la construye, la expande y la renueva.
PERFIL DEL DOCENTE
Asuma críticamente los valores de su propia cultura y tenga una actitud de apertura hacia los demás.
Viva en una permanente búsqueda y defensa de la verdad, de la ética profesional y de la moral cristiana.
Atento a los retos de la realidad y solidario con la comunidad.
A través del currículo haga síntesis entre fe y cultura en una cosmovisión católica.
Practique la puntualidad, responsabilidad y eficiencia.
Que sea un verdadero líder académico.
Desarrolle procesos pedagógicos que potencien las capacidades de los alumnos.
Posea una sólida formación científica, técnica y humanística.
Domine los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las asignaturas a su cargo.
Tenga una actitud positiva hacia la capacitación.
Sienta como propio el Colegio, proyectando siempre una imagen positiva de él.
Mantenga en todo momento control sobre sus actuaciones.
Tenga capacidad para formular críticas de manera constructiva con actitudes de diálogo, tolerancia y rectificación de errores.
Fundamente las relaciones con sus alumnos en el afecto, la ternura y el respeto mutuo, manteniendo un equilibrado sentido de autoridad
. PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
Acompañe a sus hijos en su proceso formativo.
Motive a sus hijos a ver televisión y a navegar en INTERNET con sentido formativo.
Abra espacios frecuentes para dialogar con sus hijos.
Conceda espacios de libertad, progresivamente mayores, para que los hijos aprendan a gozar de libertad.
Trabaje sin descanso en el valor de la identidad, para que su hijo pueda responderse. Quién soy?, De dónde vengo? Para qué estoy?, A dónde voy?.
Enseñe a ser ellos mismos, alimentando su formación en valores y virtudes.
Abra espacios frecuentes para la oración, la meditación y la búsqueda de iluminación en la Sagrada Biblia.
Inmunice a sus hijos contra la mediocridad y la superficialidad.
Forme a sus hijos con personalidad definida.
Enseñe con su propio ejemplo, la sinceridad, la honestidad, la lealtad, la autenticidad y el respeto por la vida.
Propicie a los hijos un ambiente de estudio.
Sea justo y equitativo.
Sea cariñoso y afectuoso, permita la interacción con sus hijos y aproveche al máximo el tiempo que debe dedicar a ellos.
